في المرحلة الاولى نفتش على اساسيات الجملة, نسطر تحت: كل الجملة, لماذا؟ لان لدي جملة مقترح مستقل, تحتوي على فعل واحد: Une jeune fille de Paris allait à vélo à Versailles
في المرحلة الثانية: نفتش عن الفاعلle sujet , أي نطرح سؤال: من يذهب على الدراجة الهوائية الى فرساي؟
الجواب هو: فتاة شابة, نضعها باللون الاحمر. Une jeune fille
المرحلة الثالثة: نطرح سؤال: كيف تذهب هذه الشابة؟
الجواب: على الدراجة الهوائية à vélo: الجواب هو مكمل ظرفي للوسيلة, أي يدل على الوسيلة. نضعه باللون الاخضر.
المرحلة الرابعة:نطرح سؤال الى أين تذهب؟ و الجواب: الى فرسايà Versailles: مكمل ظرفي للمكان: نضعه بالاخضر
المرحلة السادسة: بعد أن انتهينا من تحديد وظيفة كل فريق في الجملة,نحاول أن ندرسهم و نحللهم بشكل متفارق الواحد عن الاخر: أولا: أساس الجملة: الفعل : allait. الفعل الاصلي:aller, فعل غيرمتعدي intransitif,ينتمي إلى المجموعة الثالثة للأفعال 3ème groupe
ثانيا: مجموعة الفاعل: Une jeune fille لدينا ضمير غير معرف pronom indéfini :une واسم شائعfille , يشكل مركز لمجوعة الفاعل التابعة للفعل,
jeune هي صفة نوعية -نعت للاسم, اسم مفرد مؤنث,
à: هي حرف جر, لا يتغير, يترأس المكمل vélo
vélo: اسم مشترك, مفرد مذكر, مكمل ظرفي للوسيلة للفعل allait
رابعا: مجموعة المكمل الظرفي للمكان: à Versailles
à هي حرف جر. لا يتغير, يترأس المكمل : Versailles
Versailles:اسم علم, مفرد مؤنث, مكمل ظرفي للمكان للفعل:allait