تعلم اللغة الانجليزية تعلم اللغة الفرنسية تعلم اللغة التركية تعلم اللغة الالمانية تعلم اللغة الاسبانية اتصل بنا
learnenglish.nu

تعلم اللغة الانجليزية   »   تعلم الانجليزية   »  

تعبير بالانجليزي عن المشكلات التي تواجه المتفوقني والموهوبين مترجم للعربي

An Essay In English About The Problems Facing The Gifted And Talented, Translated Into Arabic

كثيراً ما يتعرض الطلاب المتفوقين وأصحاب المواهب إلى أمور سلبية تعرقل مسيرتهم العلمية والإبداعية، يعتقد البعض أن الموهوبين والمتفوقين ليسوا في حاجة إلى خدمات توجيهية وإرشادية نظرا كونهم أذكياء أو مبدعين ,أو لأنهم قادرين طبيعيا على التعلم والنجاح بمفردهم من دون رعاية خاصة ،وأنهم لا يعانون من مشكلات نفسيةأو اجتماعية أو تربوية لأنهم لو كانوا يعانون من مشكلات لما تفوقوا أو أبدعوا لأن المشكلات تحول بينهم وبين التفوق.


Outstanding students and talented people are often exposed to negative things that hinder their scientific and creative career. Some believe that talented and talented people do not need guidance and counseling services because they are smart or creative, Or because they are naturally able to learn and succeed on their own without special care, and they do not suffer from psychological, social or educational problems because if they had problems, they would not excel or excel because problems prevent them from excelling.
مشكلات المتفوقين على المستوى الأسري ، غياب الوعي بمعنى الموهبة و التفوق أو سوء فهمهما، وما يترتب على ذلك من لامبالاة و عدم اكتراث بطاقات الطفل واستعداداته غير العادية و تجاهلها و إحباطها ، مما يجعل الموهبة تتلاشى وتختفي شيء فشيء، ويصبح طفل عادي وأحياناً أقل من العادي لما حدث له من صدمه في من هم أقرب له، إذ أن دور الاسرة في رعاية الموهوبين هو حجر الزاوية في العملية التعليم ية والإبداعية.


The problems of the superior at the family level, the lack of awareness of the meaning of talent and superiority, or their misunderstanding, and the consequent indifference and indifference to the child’s extraordinary abilities and preparations, ignoring and frustration,Which makes the talent fade and disappear little by little, and becomes an ordinary child and sometimes less than normal because of the trauma that happened to him in those who are closest to him, as the role of the family in caring for the gifted is the cornerstone of the educational and creative process.
استخدام أساليب والدية لاسوية في التنشئة من قبيل التسلط و التشدد و الإكراه و القسوة و الإهمال،و ما يترتب عليها من شعور الطفل الموهوب بالألم النفسي و الإحباط ،يستغل الوالدين قدرات أبنائهم المتفوقين، فهي صورة سيئة جداً من الاستغلال، وحينها يعتبر الابن وسيلة لتحقيق أفراض وأهداف لا يستطيعوا تحقيقها من غير هذا الولد، وهو ما لم يستطيعوا تحقيقه وهم في نفس المرحلة العمرية.


The use of abnormal parenting methods in upbringing, such as authoritarianism, strictness, coercion, cruelty and neglect, and the consequent feeling of the gifted child with psychological pain and frustration. Parents exploit the abilities of their superior children,It is a very bad form of exploitation, and then the son is considered a means to achieve goals and objectives that they cannot achieve without this boy, which they could not achieve while they are at the same age.
مشكلات المتفوقين على مستوى المدرسة : الشعور بالملل والضجر من المناهج الدراسية العادية والمهام المدرسية الروتينية المصممة غالباً لطلاب المتوسطين، فترتكز على الالتزام بالتعليمات والنظم وتهتم بالحفظ والتلقين للمعلومات والحقائق ومن ثم تقيد الخيال وتعيق التفكير الناقد، الملل أثناء الحصة العادية، وعندما يكرر المعلم شرح الدرس فإن الطالب المتفوق يفهمه من أول مرة، وتكرار المعلم للطلبة الآخرين يصيبه بالملل لذا يبدأ بالانشغال وقد يسبب الفوضى في الحصة.
Problems of outstanding students at the school level: Feeling bored and bored with the regular curricula and routine school tasks designed mostly for intermediate students, based on adherence to instructions and systems, and concerned with memorizing and memorizing information and facts, and then restricting imagination and impeding critical thinking,Boredom during the regular class, and when the teacher repeats the explanation of the lesson, the superior student understands it from the first time, and the teacher’s repetition of the other students makes him bored, so he starts to get busy and may cause chaos in the class.
افتقار المدرسة إلى التجهيزات المناسبة ,و المواد و الأدوات اللازمة لتفعيل طاقات الموهوبين و المتفوقين و مقدراتهم إلى الحدود القصوي ، استخدام أساليب التقييم التي لا تقيس سوى مهام محدودة و ضيقة, كاسترجاع المعلومات و التفكير التقاربي؛كامتحانات نهاية العام، قصور فهم المعلم للطفل المتفوق وحاجاته: فالمدرس يعمل على تشجيع القدرات الخاصة بالذاكرة على حساب القدرات الخاصة بالابتكار .
The school lacks the appropriate equipment, materials and tools to activate the talented and talented energies and their abilities to the maximum limits, the use of assessment methods that measure only limited and narrow tasks, such as information retrieval and convergent thinking,Like end-of-year exams, the teacher’s lack of understanding of the outstanding child and his needs: the teacher works to encourage memory abilities at the expense of creativity abilities.
مشكلات راجعة إلى سمات وخصائص شخصية الموهوب والمتفوق :الشعور بالاختلاف ، والعزلة عن الآخرين ، وصعوبة تكوين علاقات مشبعة وصداقات مع الأقران ، وتصنع التوسط أو العادية.
قد تشكل موهبة المتفوق وطاقاته المتميزة عقبة تعوق توافقه الاجتماعي وتحول دون عقد علاقات جيدة وصداقات مع الآخرين ، ويشعر الطفل الموهوب بالاختلاف والتميز عن أقرانه ، فاستعداداته الرفيعة ومهاراته المتقدمة تثير لديهم بعض الحزازات وربما مشاعر الغيرة والحسد. وهم يضغطون عليه من اجل مسايرتهم .
Problems related to the traits and characteristics of the talented and superior personality: a sense of difference, isolation from others, difficulty forming saturated relationships and friendships with peers, and making mediation or normalization.
The talent of the superior and his outstanding energies may constitute an obstacle that hinders his social compatibility and prevents the establishment of good relations and friendships with others,Problems related to the traits and characteristics of the talented and superior personality: a sense of difference, isolation from others, difficulty forming saturated relationships and friendships with peers, and making mediation or normalization.
ومن المشكلات التي يعاني منهاالطالب المتفوق انه يجد مضايقات من بعض المعلمين لاسيما المعلم غير المتمكن من المادة العلمية عندمايحرجه الطالب المتفوق بكثرة الأسئلة التي لا يجد المعلم لهاجوابا مما يؤدي بالمعلم إلى كراهية هذا الطالب ، وقديؤدي الاهتمام أكثرمن اللازم بالطلاب المتفوقين إلى الغرور والتباهي مما ينشأ عن ذلك كراهية زملائهم لهم بسبب هذه السمة الذميمة التي تدفعهم إلى التعالي والنرجسية، لذا يجب على المربين الاعتدال في الاهتمام بالطلاب المتفوقين .
One of the problems that the outstanding student suffers from is that he finds harassment from some teachers, especially the teacher who is unable to study the scientific subject, when the outstanding student embarrasses him with many questions that the teacher does not find an answer to, which leads the teacher to hate this student,Excessive attention to outstanding students may lead to vanity and arrogance, which results in the hatred of their colleagues for them because of this reprehensible trait that pushes them to condescension and narcissism. Therefore, educators should be moderate in paying attention to outstanding students.
حاجات المتفوقين والموهوبين: الحاجة إلى المزيد من الإنجاز الذي يتناسب مع ما لديهم من قدرات عالية وإمكانيات ، لدى المتفوقين حاجة ملحة إلى الإندماج الاجتماعي، حيث غن العمل مع الزملاء يجعلهم لا يشعر بالغربة ،مواجهة المشكلات الدراسية والصعوبات الانفعالية، الحاجة لأبنية معرفية تجعلهم يصلون لدرجة من الإتقان، الاستبصار الذاتي باستعداداتهم والوعي بها وإدراكها.
The needs of the gifted and talented: the need for more achievement that is commensurate with their high abilities and potentials. The talented have an urgent need for social integration, as working with colleagues makes them not feel alienated,The needs of the gifted and talented: the need for more achievement that is commensurate with their high abilities and potentials. The talented have an urgent need for social integration, as working with colleagues makes them not feel alienated,Facing academic problems and emotional difficulties, the need for cognitive structures that make them reach a degree of mastery, self-insight into their preparations, awareness and realization of them.

الان وبعد ان اكملت قراءة الدرس .. حان الوقت لتختبر نفسك فيما تعلمت

اختبر نفسك في هذا الدرس

شارك هذه الصفحة وانفع الناس فالدال على الخير كفاعله

اهم عشر دورس لتعلم اللغة الانجليزية للمبتدئين

حمل تطبيق موقعنا تعلم اللغة الانجليزية مجانا

عزيزي الزائر الكريم ... انصحك بشدة لتحميل تطبيق تعلم اللغة الانجليزية للهواتف الذكية لكي تختصر الوقت والجهد وتتعلم بطريقة احترافية

التطبيق مجاني مئة بالمئة ويعمل بدون انترنت وهو شامل حيث يبدء معك من الاحرف الانجليزية ويوفر لك نطق الكلمات والامثلة والعديد من الاختبارات. جربه فلن تخسر شيء

شارك هذه الصفحة وانفع الناس فالدال على الخير كفاعله


جميع الحقوق محفوظة © 2009 - 2022 لموقعنا تعلم اللغة الانجليزية ولا يسمح بالنقل او النسخ الا بموافقة خطية من ادارة الموقع