تعلم اللغة الانجليزية تعلم اللغة الفرنسية تعلم اللغة التركية تعلم اللغة الالمانية تعلم اللغة الاسبانية اتصل بنا
learnenglish.nu

تعلم اللغة الانجليزية   »   تعلم الانجليزية   »  

مقالة عن أساليب الإشراف التربوي الحديث بالانجليزي والعربي

An Article On The Methods Of Modern Educational Supervision In English And Arabic

الإشراف التربوي هو مجموعة من العمليات التي تسعى في تكاملها إلى تطوير وتجويد العملية التعليمية،وهي أيضا مجموعة من أوجه النشاط يقوم بها المشرف التربوي والمعلم والتلاميذ ومديري المدارس من أجل تحقيق أهداف الإشراف التربوي،ولكي يُحقق الإشراف التربوي الأهداف المرجوة منه يتعين على المشرف استخدام أساليب واستراتيجيات شتى، يتنقل فيما بينها ويتخير منها حسب الموقف التعليمي في الميدان التربوي.
Educational supervision is a set of processes that seek in its integration to develop and improve the educational process, and it is also a set of aspects of activity carried out by the educational supervisor, teacher, students and school principals in order to achieve the objectives of educational supervision,In order for educational supervision to achieve the desired goals, the supervisor must use various methods and strategies, moving between them and choosing them according to the educational situation in the educational field.


ما هي أهداف الإشراف التربوي : تأهيل الكوادر البشرية من معلمين أو قادة وصقل مهاراتهم وتوجيه إمكاناتهم بما يحقق أهداف مشاريع وبرامج الوطن،التأكد من توصيل جميع التعليمات إلى كل معلم، وفي كل مستويات التعليم على حد سواء،إكساب المعلمين خبرات جيدة في العمل التعاوني،تيسير دمج التقنية في التعليم في أغلب الممارسات التعليمية وفق ما يستجد من برامج ومنصات إلكترونية.
What are the objectives of educational supervision: Qualifying human cadres of teachers or leaders, refining their skills and directing their potentials to achieve the goals of the nation’s projects and programmes, ensuring that all instructions are delivered to each teacher,At all levels of education alike, providing teachers with good experiences in collaborative work, facilitating the integration of technology into education in most educational practices according to new programs and electronic platforms.


أساليب الإشراف التربوي تتمثل في:( الزيارات الصفية) تعني قيام المشرف التربوي بزيارة المعلم في قاعة الصف خلال عملية التدريس،وهي من أهم الأساليب الإشرافية وأكثرها شيوعآ، (المداولات الإشرافية) وهي مناقشات بين المشرف والمعلم، ويجعل المعلم يأخذ دور المتلقي فقط، بل يدع له مساحة يقيم فيها ذاته وفق محاور مقننة، ويقدم له البدائل الممكنة التطبيق.
The methods of educational supervision are represented in: (classroom visits) means that the educational supervisor visits the teacher in the classroom during the teaching process, and it is one of the most important and most common supervisory methods,(Supervisory deliberations), which are discussions between the supervisor and the teacher, and makes the teacher take the role of the recipient only, but leave him a space in which he evaluates himself according to codified axes, and presents him with possible alternatives.


(التعليم المصغر) أسلوب في تدريب المعلمين على مهارات تعليمية معينة،حيث يقوم المعلم أمام عدد قليل من زملائه بهدف تحليل العملية التعليمية من قبلهم وتحليل أدائه إلى مجموعة من المهارات السلوكية والعمل على تقويتها ، ( المعارض التعليمية ) و هي محافل تربوية تقيمها الوزارات أو الجهات المعنية بالتربية والتعليم والتقنية لتعرض فيها أحدث الكتب والنشرات والوسائل التعليمية.
(Micro-teaching) is a method of training teachers on specific educational skills, where the teacher is presented in front of a small number of his colleagues in order to analyze the educational process by them and analyze his performance to a set of behavioral skills and work to strengthen them,(Educational fairs) They are educational forums set up by ministries or entities concerned with education and technology to display the latest books, publications and educational aids.
( الندوات التربوية ) يتم عرض قضية أو موضوع محدد، بقيادة مشرف أو عدد من المشرفين بحضور عدد من المعلمين و التربويين، ( النشرة الإشرافية ) يستطيع المشرف من خلالها أن ينقل إلى المعلمين بعض خبراته وقراءاته ومقترحاته ومشاهداته بقدر معقول من الجهد والوقت.
(Educational seminars) A specific issue or topic is presented, led by a supervisor or a number of supervisors, in the presence of a number of teachers and educators,(Supervisory Bulletin) Through which the supervisor can convey to the teachers some of his experiences, readings, suggestions and observations with a reasonable amount of effort and time.
ما هي مهام المشرف التربوي : - مراعاة القدرة الإستيعابية للفصول . - دراسة التقارير الإشرافية السابقة دراسة تحليلية. ـ متابعة ما يطرأ في المدارس من مظاهر غير عادية ومعالجتها. ـ إجراء البحوث والتجارب التربوية. ـ إعداد تقرير نهائي واضح عن واقع العمل. - غرس قيم العمل التطوعي. ـ قدرة المعلم على حث الطلاب علي التفكير العلمي .
What are the duties of the educational supervisor: - Taking into account the carrying capacity of the classes. Studying previous supervisory reports, an analytical study. Monitoring and addressing unusual phenomena that occur in schools. Conducting research and educational experiments. Preparing a clear final report on the reality of the work. Instilling the values ​​of volunteering. The teacher's ability to motivate students to think scientifically.

الان وبعد ان اكملت قراءة الدرس .. حان الوقت لتختبر نفسك فيما تعلمت

اختبر نفسك في هذا الدرس

شارك هذه الصفحة وانفع الناس فالدال على الخير كفاعله

اهم عشر دورس لتعلم اللغة الانجليزية للمبتدئين

حمل تطبيق موقعنا تعلم اللغة الانجليزية مجانا

عزيزي الزائر الكريم ... انصحك بشدة لتحميل تطبيق تعلم اللغة الانجليزية للهواتف الذكية لكي تختصر الوقت والجهد وتتعلم بطريقة احترافية

التطبيق مجاني مئة بالمئة ويعمل بدون انترنت وهو شامل حيث يبدء معك من الاحرف الانجليزية ويوفر لك نطق الكلمات والامثلة والعديد من الاختبارات. جربه فلن تخسر شيء

شارك هذه الصفحة وانفع الناس فالدال على الخير كفاعله


جميع الحقوق محفوظة © 2009 - 2022 لموقعنا تعلم اللغة الانجليزية ولا يسمح بالنقل او النسخ الا بموافقة خطية من ادارة الموقع