تعلم اللغة الانجليزية تعلم اللغة الفرنسية تعلم اللغة التركية تعلم اللغة الالمانية تعلم اللغة الاسبانية اتصل بنا
learnenglish.nu

تعلم اللغة الانجليزية   »   تعلم الانجليزية   »  

بحث بالأنجليزي عن التغذية الراجعة في العملية التعليمية مترجم للعربي

English Research On Feedback In The Educational Process, Translated Into Arabic

ما هي التغذية الراجعة : هي تَدخُّلاتُ المُدرِّس التصحيحية عند تلقِّيه جوابًا من المتعلِّم ، أي رد فعل خاص بأداء الطلاب أو سلوكهم، فهي تساهم في تعديل السلوك عند المتعلم من خلال تقويم نتائجه، فهي من ضرورات عمليّات الرّقابة، والتحكُّم، والتّعديل المُرافِقة لمختلف المجالات كما في التّعليم، وغيره.
What is feedback: it is the teacher’s corrective interventions when he receives an answer from the learner, it is a specific reaction to the students’ performance or behavior. It contributes to modifying the learner’s behavior by evaluating his results,It is one of the necessities of the processes of control, and modification that accompanies various fields as in education, and others.


وقد تكون هذه التغذية أحياناً غير ملفوظةٍ، مثل: الابتسامة، أو الإيماءة بالرّأس للموافَقة، أو الاعتراض على عمل مُعيَّن، وهو مِن المفاهيم التربويَّة الحديثة التي ظهرَتْ في النِّصف الثاني من القرن العشرين؛ حيث لاقَتْ اهتمامًا كبيرًا من التربويِّين وعلماء النفس على حدٍّ سواء ، والمعلمين يتحملون مسؤولية كبيرة حول رعاية تعلم الطالب وتقديم الملاحظات إليه بطريقة مناسبة بحيث لا يغادر فيها الطالب الفصل الدراسي مع الشعور بالهزيمة.


This feeding may sometimes be non-verbal, such as: a smile, or a nod of the head in approval, or objection to a certain action, and it is one of the modern educational concepts that appeared in the second half of the twentieth century;It has received great interest from educators and psychologists alike, and teachers have a great responsibility to nurture student learning and provide feedback in an appropriate manner so that the student does not leave the classroom feeling defeated.
أهمية التغذية الراجعة للعملية التعليمية :فهي تساعد الطالب على أن يفهم الموضوع الذي يتم تحريره بالنص تقديم إرشادات واضحة لهم تتعلق بكيفية تحسين تعلمهم،فهي تفتح المجال أمام الطالب أن يدخل التعليمات الضرورية من أجل الاستجابة، ، وتعمل على تصحيح الأخطاء، وتوضح المفاهيم المبهمة، وتساهم في تحسين التعلم للطلاب.


The importance of feedback to the educational process: it helps students to understand the topic being edited in the text, providing them with clear instructions on how to improve their learning,It opens the way for the student to enter the necessary instructions in order to respond, correct errors, clarify vague concepts, and contribute to improving learning for students.
-إن معرفة المتعلم أن أجابته كانت خطاء وما السبب لهذه الأجابة الخطأ يجعله يقتنع بأن ما حصل
عليه من نتيجة أو علامة كان هو المسؤول عنها ومن ثم عليه مضاعفة جهده في المرات القادمة، تبين للمتعلم أين هو من الأهداف السلوكية التي حققها غيره من طالب صفه، والتي لم يحققوها، فهي تسمح للمدرس والطالب على تكييف سلوكهما بما يتوافق كل منهما مع الآخر.
The learner knowing that his answer was wrong and the reason for this wrong answer makes him convinced that what happened
Then he must redouble his efforts in the coming times,Show the learner where he is from the behavioral goals achieved by other students in his class, which they did not achieve, as it allows the teacher and the student to adapt their behavior in accordance with each other.
استراتيجات التغذية الراجعة : إن الهدف الأساسي من تقديم التغذية الراجعة هو محاولة تحسين وتعزيز سلوك الطلاب وإنجازاتهم التعليمية، فالتغذية الراجعة التي تركز علي الكل وليس علي الخطأ،لا تحاول الضغط علي الطلاب لكي يحققوا الهدف ، أن تُعطى في الوقت المناسب ، أن تكون حساسة للاحتياجات الفردية للطالب ، يجب أن تكون دقيقا ولا تقدم عموميات
Feedback Strategies: The primary objective of providing feedback is to try to improve and enhance students’ behavior and educational achievements. Feedback focuses on the whole and not on error, does not try to pressure students to achieve the goal, be given in a timely manner, and be sensitive to individual needs. For the student, you must be precise and not make generalities.
دور المعلم في إدارة الظروف التي تؤثر في التغذية الراجعة : التأكد من فهم الطالب معارف التغذية الراجعة، بحيث يفترض على المعلم التربوي ألّا يفترض أن الشخص المتعلم استوعب وأدرك ما وراء التغذية الراجعة لفعل أنها قريبة منه،التفكير في بدائل مناسبة من أجل كتابة التعليقات أو الملاحظات على عمل كل طالب على حدة، وهذا يكون بتقديم ملاحظات إلى الفصل كله شفهيًا أو في أوراق مكتوبة ومشتركة.
The role of the teacher in managing the conditions that affect the feedback: Ensuring that the student understands the knowledge of the feedback, so that the educational teacher is not supposed to assume that the educated person has understood and realized what is behind the feedback because it is close to him, think of suitable alternatives in order to write comments or notes On the work of each student individually, and this is by providing notes to the whole class orally or in written and shared papers.

الان وبعد ان اكملت قراءة الدرس .. حان الوقت لتختبر نفسك فيما تعلمت

اختبر نفسك في هذا الدرس

شارك هذه الصفحة وانفع الناس فالدال على الخير كفاعله

اهم عشر دورس لتعلم اللغة الانجليزية للمبتدئين

حمل تطبيق موقعنا تعلم اللغة الانجليزية مجانا

عزيزي الزائر الكريم ... انصحك بشدة لتحميل تطبيق تعلم اللغة الانجليزية للهواتف الذكية لكي تختصر الوقت والجهد وتتعلم بطريقة احترافية

التطبيق مجاني مئة بالمئة ويعمل بدون انترنت وهو شامل حيث يبدء معك من الاحرف الانجليزية ويوفر لك نطق الكلمات والامثلة والعديد من الاختبارات. جربه فلن تخسر شيء

شارك هذه الصفحة وانفع الناس فالدال على الخير كفاعله


جميع الحقوق محفوظة © 2009 - 2022 لموقعنا تعلم اللغة الانجليزية ولا يسمح بالنقل او النسخ الا بموافقة خطية من ادارة الموقع